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bbin-官网-小班安全教案《上下楼梯》

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又到了一年的开学季,我们小托班的孩子,都成功的转入咱们的小班了,我们的教室也从楼下,搬至二楼了,小朋友都是第一次上下楼梯,为了防止安全事故的再次发生,所以在开学的第一周,我们教师就打算了本节小班安全性教案《上下楼梯》,在小班安全性教案中,我们描写了准确上下楼梯方式,竖立规则意识。活动目标1.可行性培育幼儿的上丢下时的安全意识。

2.警告幼儿上下楼梯时要遵从必需的规范。3.自学上丢下的准确方法。

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活动过程一、引入情景引入,唤起幼儿的兴趣。导语:这天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,但是小狗的家在二楼,它警告小朋友要注意安全,小朋友你们明白就不应怎样准确、安全性的上丢下吗二、进行1.请求幼儿说一说平时是怎样上丢下的2.老师小结拜托幼儿理解掌控。

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小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要惧怕也不要生气,靠右边走,眼睛看著前方,右手扶住栏杆,脚摔大位台阶一级一级的向前走。3.发问:人多的时候就不应怎样上下楼梯呢(请求幼儿权利问)小结:人多时要一个回来一个上丢下,不挤迫,不先行,上丢下时要录右边回头。4.老师率领幼儿锻炼上丢下,到小狗家送礼物。及时警告、拜托动作不协商或有不安全性不道德的幼儿。

三、伸延1.幼儿群众演唱生日歌向小狗表示祝贺。请求一名幼儿当“小狗”为大家演出一个节目,小狗与小朋友道别。2.活动伸延:在平日的活动中随时指导幼儿包含较好的习惯。本节教学活动主要是班级内的教学活动,教师也可以在课后,利用过渡性环节的时间,带上我们的宝贝一起去体验一次上下楼梯,加剧宝贝的了解。

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